<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?><rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">	<channel>		<title>Tamara Guilloux - Assistante Maternelle</title>		<description>Tamara Guilloux, assistante Maternelle agréée sur Nice dans le quartier St Roch</description>		<link>https://nounoutam.guilloux.eu/fr/feed/blog</link>		<atom:link href="https://nounoutam.guilloux.eu/fr/feed/blog" rel="self" type="application/rss+xml" />		<language>fr</language>		<copyright>Copyright 2018-2020, Famille Guilloux</copyright>		<image>
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			<title>Tamara Guilloux - Assistante Maternelle</title>
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		<generator>Custom RSS Generator by CgX</generator>		<item>			<title><![CDATA[La vie intérieure de l'enfant et le rôle des parents]]></title>			<category><![CDATA[Apprendre à faire seul]]></category>			<description><![CDATA[<p style="text-align:justify">Maria Montessori parle de l&#39;enfant comme d&#39;une vie en d&eacute;veloppement. Elle insiste particuli&egrave;rement sur la vie int&eacute;rieure que nous devons prendre en consid&eacute;ration.<br />
L&#39;&eacute;ducation consiste &agrave; comprendre l&#39;enfant tel qu&#39;il est, sans lui imposer l&#39;image de ce que nous pensons qu&#39;il devrait &ecirc;tre. Il ne s&#39;agit pas d&#39;abandonner l&#39;enfant &agrave; lui-meme pour qu&#39;il fasse ce qu&#39;il veut, mais de lui pr&eacute;parer un milieu o&ugrave; il puisse agir librement. Les activit&eacute;s enfantines doivent &ecirc;tre consid&eacute;r&eacute;es comme essentielles. Il est alors int&eacute;ressant de proposer des jeux et une approche qui lui permettent de &quot;travailler&quot;, de d&eacute;velopper son imaginaire, d&#39;imiter son entourage &agrave; partir de ce qu&#39;il observe quotidiennement. C&#39;est aussi s&#39;interroger sur ce que l&#39;enfant peut faire seul sans avoir besoin de ses parents pour satisfaire ses besoins vitaux (se servir &agrave; boire ou &agrave; manger seul, se laver les mains par exemple).<br />
Le r&ocirc;le des parents n&#39;est pas d&#39;intervenir constamment dans toutes les actions de l&#39;enfant, mais d&#39;&ecirc;tre un guide discret. L&#39;enfant a besoin d&#39;adultes pour acc&eacute;der, d&eacute;velopper et enrichir son int&eacute;riorit&eacute;. De consulter ses parents pour parler de ses &eacute;motions, mener une r&eacute;flexion, prendre une d&eacute;cision, se faire confiance et gagner autonomie.</p>

<p style="text-align:justify">&nbsp;</p>
]]></description>			<link>https://nounoutam.guilloux.eu/fr/blog/la-vie-intérieure-de-l-enfant-et-le-rôle-des-parents-000022</link>			<guid isPermaLink="true">https://nounoutam.guilloux.eu/fr/blog/la-vie-intérieure-de-l-enfant-et-le-rôle-des-parents-000022</guid>			<pubDate>Mon, 20 Apr 2020 11:51:00 +0200</pubDate>		</item>		<item>			<title><![CDATA[Semaine du goût 2019]]></title>			<category><![CDATA[Général]]></category>			<description><![CDATA[<p>Pour cette &eacute;dition 2019, j&#39;ai cr&eacute;&eacute; un sac sensoriel contenant divers fruits de saison, ainsi qu&#39;une nomenclature des fruits. Lors de notre excursion au Mont-Boron, les enfants ont &eacute;t&eacute; invit&eacute;s &agrave; d&eacute;couvrir le contenu du sac &agrave; l&#39;aveuglette, et ont pu d&eacute;guster leurs fruits pour le dessert du pique-nique !</p>
]]></description>			<link>https://nounoutam.guilloux.eu/fr/blog/semaine-du-goût-2019-000021</link>			<guid isPermaLink="true">https://nounoutam.guilloux.eu/fr/blog/semaine-du-goût-2019-000021</guid>			<pubDate>Fri, 11 Oct 2019 18:40:00 +0200</pubDate>		</item>		<item>			<title><![CDATA[Balades d'Automne]]></title>			<category><![CDATA[Général]]></category>			<description><![CDATA[<p>Lorsqu&#39;on habite en ville, le moindre espace vert a son importance. Aux abords du parc de Vauban, les arbres nous ont offert leurs marrons, feuilles et branchages &agrave; ramasser.<br />
C&#39;est au Mont-Boron que nous avons rejoint la compagnie des Moussaillons des Bois. Dress-code : marini&egrave;res et cir&eacute;s jaune afin de se reconna&icirc;tre. Au programme : &nbsp;longue marche, cueillette de tr&eacute;sors et peinture improvis&eacute;e, pique-nique et jeux libres dans les bois... Un grand bol d&#39;air... &Agrave; refaire !</p>
]]></description>			<link>https://nounoutam.guilloux.eu/fr/blog/balades-d-automne-000020</link>			<guid isPermaLink="true">https://nounoutam.guilloux.eu/fr/blog/balades-d-automne-000020</guid>			<pubDate>Thu, 10 Oct 2019 09:30:00 +0200</pubDate>		</item>		<item>			<title><![CDATA[Un petit tour à la bibliothèque : sélection d'Octobre]]></title>			<category><![CDATA[Général]]></category>			<description><![CDATA[<p>Octobre, c&#39;est le mois de la douceur,&nbsp;des fruits et l&eacute;gumes d&#39;automne, et des balades champ&ecirc;tres &agrave; la d&eacute;couverte d&#39;une nature changeante... Les livres choisis accompagnent parfaitement les sorties automnales pr&eacute;vues en cette saison :)</p>
]]></description>			<link>https://nounoutam.guilloux.eu/fr/blog/un-petit-tour-à-la-bibliothèque-sélection-d-octobre-000019</link>			<guid isPermaLink="true">https://nounoutam.guilloux.eu/fr/blog/un-petit-tour-à-la-bibliothèque-sélection-d-octobre-000019</guid>			<pubDate>Wed, 02 Oct 2019 13:07:00 +0200</pubDate>		</item>		<item>			<title><![CDATA[C'est la rentrée !]]></title>			<category><![CDATA[Général]]></category>			<description><![CDATA[<p>Si l&#39;&eacute;t&eacute; a &eacute;t&eacute; propice aux activit&eacute;s de rafraichissement&nbsp;(jeux d&#39;eau dans les jardins par exemple), la douceur de la rentr&eacute;e inspire le retour des longues balades et de nouvelles animations, avec l&#39;arriv&eacute;e de l&#39;automne...</p>

<p>&Ccedil;a bouge !<br />
Mademoiselle E. (bient&ocirc;t&nbsp;3 ans), a fait sa premi&egrave;re rentr&eacute;e &agrave; l&#39;&eacute;cole maternelle, laissant son petit-fr&egrave;re Lo. (2 ans) chez Nounou.<br />
Lo. est maintenant le plus grand, puisqu&#39;il sera bient&ocirc;t rejoint par un petit camarade, Le. (7 mois) courant septembre.<br />
Voil&agrave; qui promet de beaux &eacute;changes et&nbsp;apprentissages entre eux !</p>
]]></description>			<link>https://nounoutam.guilloux.eu/fr/blog/c-est-la-rentrée-000018</link>			<guid isPermaLink="true">https://nounoutam.guilloux.eu/fr/blog/c-est-la-rentrée-000018</guid>			<pubDate>Mon, 09 Sep 2019 14:16:00 +0200</pubDate>		</item>		<item>			<title><![CDATA[Un petit tour à la bibliothèque : sélection de Mai]]></title>			<category><![CDATA[Journal de bord]]></category>			<description><![CDATA[<p>Jardinage et acquisition de la propret&eacute; sont les th&egrave;mes de nos lectures, ce mois-ci !</p>
]]></description>			<link>https://nounoutam.guilloux.eu/fr/blog/un-petit-tour-à-la-bibliothèque-sélection-de-mai-000016</link>			<guid isPermaLink="true">https://nounoutam.guilloux.eu/fr/blog/un-petit-tour-à-la-bibliothèque-sélection-de-mai-000016</guid>			<pubDate>Tue, 21 May 2019 09:36:00 +0200</pubDate>		</item>		<item>			<title><![CDATA[Les transvasements]]></title>			<category><![CDATA[Général]]></category>			<description><![CDATA[<p>Transvaser est une activit&eacute; d&#39;apprentissages, et surtout&nbsp;de plaisir !</p>

<p>Remplir et vider, d&eacute;couvrir diff&eacute;rentes textures, appr&eacute;cier la capacit&eacute; des contenants et la vitesse de remplissage, et distinguer le dedans du dehors...&nbsp;Voil&agrave; des d&eacute;couvertes captivantes pour un enfant !<br />
Les transvasements offrent un nombre infini de possibilit&eacute;s : avec de la semoule, de l&#39;eau, des p&acirc;tes, des l&eacute;gumes secs, &agrave; l&#39;aide d&#39;un petit pot, d&#39;un entonnoir, d&#39;un bac &agrave; gla&ccedil;ons, d&#39;une grande ou d&#39;une petite cuill&egrave;re...</p>

<p>Organis&eacute;s id&eacute;alement &agrave; l&#39;ext&eacute;rieur, les jeux de transvasements restent&nbsp;facilement r&eacute;alisables &agrave; la maison. Sur une table &agrave; hauteur de l&#39;enfant ou &agrave; m&ecirc;me le sol, pr&eacute;alablement couverts d&#39;une nappe ou d&#39;une b&acirc;che antid&eacute;rapante afin d&#39;&eacute;viter les chutes !<br />
Ensuite, il ne reste plus qu&#39;&agrave; pr&eacute;senter l&#39;activit&eacute; et les ustensiles &agrave; l&#39;enfant, de le laisser faire et l&#39;observer...&nbsp;</p>

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]]></description>			<link>https://nounoutam.guilloux.eu/fr/blog/les-transvasements-000015</link>			<guid isPermaLink="true">https://nounoutam.guilloux.eu/fr/blog/les-transvasements-000015</guid>			<pubDate>Thu, 09 May 2019 13:20:00 +0200</pubDate>		</item>		<item>			<title><![CDATA[Un petit tour à la bibliothèque : sélection d'Avril]]></title>			<category><![CDATA[Journal de bord]]></category>			<description><![CDATA[<p>&Agrave; notre passage &agrave; la biblioth&egrave;que au d&eacute;but du mois, El&eacute;a a eu le coup de coeur pour 3 livres :)</p>
]]></description>			<link>https://nounoutam.guilloux.eu/fr/blog/un-petit-tour-à-la-bibliothèque-sélection-d-avril-000014</link>			<guid isPermaLink="true">https://nounoutam.guilloux.eu/fr/blog/un-petit-tour-à-la-bibliothèque-sélection-d-avril-000014</guid>			<pubDate>Mon, 15 Apr 2019 09:32:00 +0200</pubDate>		</item>		<item>			<title><![CDATA[La chaise et la table]]></title>			<category><![CDATA[Apprendre à faire seul]]></category>			<description><![CDATA[<p><img alt="" src="/medias_upload/moxie/chaise.jpg" style="float:right; height:288px; margin:10px; width:300px" />D&#39;apr&egrave;s la p&eacute;dagogie Montessori, d&eacute;placer le mobilier est un exercice de style !<br />
Parce que pousser une chaise ou une table fait beaucoup de bruit, l&#39;int&eacute;r&ecirc;t est de montrer aux enfants comment respecter son voisinage, et de s&#39;assoir puis de ranger... en autonomie (porter&nbsp;la chaise) et en petit groupe (porter&nbsp;la table), aidant &agrave; la socialisation.<br />
C&#39;est une pratique que j&#39;encourage avant et apr&egrave;s&nbsp;le d&eacute;jeuner des enfants, par exemple.&nbsp;</p>
]]></description>			<link>https://nounoutam.guilloux.eu/fr/blog/la-chaise-et-la-table-000012</link>			<guid isPermaLink="true">https://nounoutam.guilloux.eu/fr/blog/la-chaise-et-la-table-000012</guid>			<pubDate>Fri, 15 Mar 2019 09:08:00 +0100</pubDate>		</item>		<item>			<title><![CDATA[Jour de lessive !]]></title>			<category><![CDATA[Apprendre à faire seul]]></category>			<description><![CDATA[<p>Dans la cat&eacute;gorie des jeux d&#39;imitation, &eacute;tendre le linge est un exercice de vie pratique qui demande application et concentration.<br />
Pour faire &quot;comme les grands&quot;, j&#39;ai fabriqu&eacute; un petit &eacute;tendoir pour les petites mains, avec des petites pinces &agrave; linge et des petits v&ecirc;tements en feutrine.<br />
&nbsp;</p>
]]></description>			<link>https://nounoutam.guilloux.eu/fr/blog/jour-de-lessive-000011</link>			<guid isPermaLink="true">https://nounoutam.guilloux.eu/fr/blog/jour-de-lessive-000011</guid>			<pubDate>Fri, 15 Mar 2019 08:15:00 +0100</pubDate>		</item>		<item>			<title><![CDATA[Un petit tour à la bibliothèque : sélection de Février]]></title>			<category><![CDATA[Journal de bord]]></category>			<description><![CDATA[<p>Une s&eacute;lection qui sent bon le carnaval et l&#39;arriv&eacute;e des beaux jours ! En photo ci-dessous :</p>
]]></description>			<link>https://nounoutam.guilloux.eu/fr/blog/un-petit-tour-à-la-bibliothèque-sélection-de-février-000010</link>			<guid isPermaLink="true">https://nounoutam.guilloux.eu/fr/blog/un-petit-tour-à-la-bibliothèque-sélection-de-février-000010</guid>			<pubDate>Thu, 28 Feb 2019 17:45:00 +0100</pubDate>		</item>		<item>			<title><![CDATA[L'éveil à la lecture]]></title>			<category><![CDATA[Général]]></category>			<description><![CDATA[<p>Une fois par mois, nous allons &agrave; la biblioth&egrave;que o&ugrave; les enfants peuvent assister &agrave; une lecture par th&egrave;me (le plus souvent : les saisons). Nous en profitons, &agrave; chaque fois, pour emprunter quelques livres que je raconte &agrave; la demande des petits et lors du rituel de la sieste. Chez Nounou, les livres restent &agrave; la port&eacute;e des enfants qui peuvent les ouvrir quand ils en ont envie !<br />
Voil&agrave; notre s&eacute;lection du mois de janvier, en photos ci-dessous.</p>
]]></description>			<link>https://nounoutam.guilloux.eu/fr/blog/l-éveil-à-la-lecture-000008</link>			<guid isPermaLink="true">https://nounoutam.guilloux.eu/fr/blog/l-éveil-à-la-lecture-000008</guid>			<pubDate>Fri, 08 Feb 2019 19:20:00 +0100</pubDate>		</item>		<item>			<title><![CDATA[La récup' pour les petites mains]]></title>			<category><![CDATA[Journal de bord]]></category>			<description><![CDATA[<p>Voil&agrave; deux&nbsp;grands classiques du recyclage chez les Assistantes Maternelles !<br />
<strong>La tirelire &agrave; bouchons :&nbsp;</strong>Prenez une boite de lait en poudre, taillez une encoche dans le couvercle en plastique et&nbsp;quelques bouchons de bouteilles de lait classiques. R&eacute;sultat : une tirelire&nbsp;&agrave; remplir et vider sans mod&eacute;ration...<br />
<strong>La boite &agrave; tissus </strong>: avec une boite de mouchoirs et quelques chutes de tissus en diff&eacute;rentes mati&egrave;res et couleurs, pour &eacute;veiller la vue et le toucher. Un jeu sensoriel tr&egrave;s appr&eacute;ci&eacute; des petits.</p>
]]></description>			<link>https://nounoutam.guilloux.eu/fr/blog/la-récup-pour-les-petites-mains-000007</link>			<guid isPermaLink="true">https://nounoutam.guilloux.eu/fr/blog/la-récup-pour-les-petites-mains-000007</guid>			<pubDate>Fri, 08 Feb 2019 14:19:00 +0100</pubDate>		</item>		<item>			<title><![CDATA[Jeu de manipulation : les spaghetti crus dans une passoire]]></title>			<category><![CDATA[Journal de bord]]></category>			<description><![CDATA[<p>D&#39;inspiration montessorienne, c&#39;est une activit&eacute; riche de sens !<br />
Elle permet &agrave; la fois d&#39;exercer la motricit&eacute; fine, l&#39;agilit&eacute; la pince pouce-index et de tester sa concentration.<br />
Le spaghetti se casse ? Pas grave, il en reste la moiti&eacute; et des petits bouts &agrave; ins&eacute;rer sans cesse. On peut mesurer le plus grand et le plus petit, les compter, les transvaser dans une autre passoire, faire semblant de les cuisiner&nbsp;et tout recommencer.&nbsp;<br />
Un matin de pluie, E. 2 ans&nbsp;a pass&eacute; 1h30 sur cette activit&eacute;, et L.17 mois,&nbsp;environ 30 minutes !<br />
Quand E. en a eu assez, elle a propos&eacute; spontan&eacute;ment&nbsp;de ramasser les morceaux avec une pelle et une balayette. Et tout rentre dans l&#39;ordre. &Agrave; refaire !</p>
]]></description>			<link>https://nounoutam.guilloux.eu/fr/blog/jeu-de-manipulation-les-spaghetti-crus-dans-une-passoire-000006</link>			<guid isPermaLink="true">https://nounoutam.guilloux.eu/fr/blog/jeu-de-manipulation-les-spaghetti-crus-dans-une-passoire-000006</guid>			<pubDate>Thu, 07 Feb 2019 14:48:00 +0100</pubDate>		</item>		<item>			<title><![CDATA[En musique !]]></title>			<category><![CDATA[Général]]></category>			<description><![CDATA[<p><img alt="" src="/medias_upload/moxie/blog/instruments.jpg" style="float:right; height:225px; margin-left:2px; margin-right:2px; width:300px" />Les matins, nous &eacute;coutons principalement&nbsp;<a href="http://www.radiodoudou.com/players-1" target="_blank">Radio Doudou</a>&nbsp;et&nbsp;<a href="https://www.radiopommedapi.com/" target="_blank">Radio Pomme d&#39;Api</a>&nbsp;qui passent des comptines, berceuses, du classique, du jazz et de la pop en diff&eacute;rentes langues. Il m&#39;arrive souvent de lancer&nbsp;des playlists par genre ainsi que des artistes bien particuliers. Les petits appr&eacute;cient les sons rythm&eacute;s pendant qu&#39;ils jouent par exemple. &Agrave;&nbsp;l&#39;heure du d&eacute;jeuner, je choisis en g&eacute;n&eacute;ral du jazz ou du classique, et des berceuses avant la sieste (<a href="https://www.youtube.com/channel/UC7LesmfW8QPP7mDYYLwW4Aw" target="_blank">Rockabye Baby!</a>). &Agrave;&nbsp;la fin de la journ&eacute;e, au moment de se dire au revoir, l&#39;ambiance peut se faire &agrave; nouveau plus festive !</p>

<p>Une fois par mois, nous participons &agrave; une animation d&#39;&eacute;veil musical en ville. Une heure en musique anim&eacute;e par une jeune musicienne, qui propose aux petits de toucher &agrave; diff&eacute;rents instruments de musique et de chanter des comptines en fran&ccedil;ais et en langues &eacute;trang&egrave;res... Un beau moment d&#39;&eacute;change et plaisir auditif.</p>
]]></description>			<link>https://nounoutam.guilloux.eu/fr/blog/en-musique-000005</link>			<guid isPermaLink="true">https://nounoutam.guilloux.eu/fr/blog/en-musique-000005</guid>			<pubDate>Thu, 07 Feb 2019 13:55:00 +0100</pubDate>		</item>		<item>			<title><![CDATA[Cahier de vie 2.0 ]]></title>			<category><![CDATA[Général]]></category>			<description><![CDATA[<p>Chers Parents,</p>

<p><br />
C&#39;est ici que vous pourrez suivre nos exp&eacute;riences et les progr&egrave;s de vos enfants.<br />
Afin de respecter le droit &agrave; l&#39;image et la vie priv&eacute;e de vos enfants, certains articles seront accessibles uniquement gr&acirc;ce &agrave; vos codes d&#39;acc&egrave;s. D&#39;autres&nbsp;articles, plus communs, pourront &ecirc;tre visibles de tous.</p>

<p>Mon projet d&#39;accueil vise &agrave; accompagner les petits vers leur autonomie avant leur premi&egrave;re rentr&eacute;e scolaire.<br />
Cela signifie, au quotidien :<br />
- Stimuler le d&eacute;veloppement psycho-moteur de vos enfants<br />
- Observer et analyser ce qui a du sens pour eux, dans le jeu et dans le comportement<br />
-&nbsp;Les aider &agrave; g&eacute;rer leurs &eacute;motions en communiquant<br />
-&nbsp;Leur enseigner des gestes, des rituels simples pour gagner en autonomie, et sans faire &agrave; leur place<br />
- Leur apprendre &agrave; se respecter soi-m&ecirc;me, &agrave; respecter les autres et l&#39;environnement<br />
- Les aider &agrave; aller vers les autres, &agrave; partager<br />
- Les soutenir dans leurs progr&egrave;s et leurs &eacute;checs<br />
- Leur faire confiance pour d&eacute;velopper la confiance en soi<br />
<br />
Je m&#39;inspire des p&eacute;dagogies &quot;alternatives&quot; et &quot;actives&quot; et je me forme en autodidacte petit &agrave; petit.<br />
Les enfants sont acteurs, ils d&eacute;couvrent avec leur&nbsp;corps, ils ont&nbsp;besoin de toucher, ils observent &eacute;norm&eacute;ment&nbsp;!<br />
&Agrave; mon domicile, je les invite &agrave; la d&eacute;couverte, &agrave; leur rythme. Les activit&eacute;s du Relais et les balades ouvrent d&#39;autres horizons...</p>
]]></description>			<link>https://nounoutam.guilloux.eu/fr/blog/cahier-de-vie-2-0-000003</link>			<guid isPermaLink="true">https://nounoutam.guilloux.eu/fr/blog/cahier-de-vie-2-0-000003</guid>			<pubDate>Wed, 06 Feb 2019 21:53:00 +0100</pubDate>		</item>	</channel></rss>